Edukacja włączająca w III LO: Nowe możliwości dla uczniów z specjalnymi potrzebami
W Jastrzębiu-Zdroju, III Liceum Ogólnokształcące podjęło ambitne działania mające na celu wspieranie edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami. Głównym założeniem projektu było stworzenie środowiska, które umożliwi młodzieży rozwijanie indywidualnych umiejętności poprzez zajęcia dostosowane do ich specyficznych wymagań.
Wsparcie dla uczniów z dysleksją
Dzieci z opiniami dotyczącymi dysleksji miały okazję uczestniczyć w specjalistycznych sesjach z pedagogiem, które pozwalały na lepsze zrozumienie i opanowanie trudności związanych z tą specyfiką.
Indywidualna pomoc psychologiczna
Projekt oferował także indywidualne konsultacje z psychologiem, co umożliwiało uczniom lepsze radzenie sobie z wyzwaniami emocjonalnymi oraz rozwijanie osobistych umiejętności radzenia sobie.
Wsparcie językowe
Uczniowie z problemami w zakresie mowy korzystali z zajęć specjalizujących się w języku polskim, które były dostosowane do ich potrzeb, wspierając ich w pokonywaniu barier językowych.
Matematyka dla każdego
Dla tych, którzy zmagali się z trudnościami w matematyce, szczególnie z dyskalkulią i dysleksją, stworzono specjalne zajęcia, które pomogły im lepiej zrozumieć przedmiot i poprawić szkolne wyniki.
Angielski dla klas trzecich
Uczniowie trzecich klas mieli możliwość uczestniczenia w zajęciach wyrównawczych z języka angielskiego, co pomogło im nadrobić zaległości i lepiej przygotować się do przyszłych wyzwań edukacyjnych.
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
Dla uczniów z zaburzeniami słuchu i ruchu, szkoła zorganizowała zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, które przyczyniły się do poprawy ich zdolności percepcyjnych i motorycznych.
Arteterapia i zajęcia relaksacyjne
Uczniowie z problemami emocjonalno-społecznymi mogli uczestniczyć w zajęciach arteterapii, które łączyły sztukę z terapią, a także w relaksacyjnych sesjach integracyjnych, które promowały spokój i harmonię wśród młodzieży.
Integracja klas pierwszych
Szkoła położyła również nacisk na integrację klas pierwszych, oferując zajęcia wspierające rozwój umiejętności społecznych i emocjonalnych, co sprzyjało budowaniu zgranych zespołów klasowych.
Warsztaty antyprzemocowe
W ramach projektu zorganizowano także warsztaty antyprzemocowe, które miały na celu promowanie bezpiecznych i przyjaznych relacji między uczniami, a także wspierały integrację klas.
Projekt, trwający od 1 września 2024 do 30 czerwca 2026 roku, obejmował 292 uczniów, w tym 154 dziewcząt i 138 chłopców. Współpraca z rodzicami była kluczowym elementem, co umożliwiło aktywny udział opiekunów w procesie edukacyjnym ich dzieci. Dzięki temu przedsięwzięciu, 284 uczniów oraz 16 nauczycieli mogło podnieść swoje kompetencje. Inicjatywa została wsparta finansowo kwotą 705 518,92 zł, z czego 599 691,08 zł pochodziło z dofinansowania Unii Europejskiej.
Źródło: facebook.com/MiastoJastrzebieZdroj
